高职院校创业教育现状分析——以江苏省部分高职院校为例

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作者：高庆勇 关键词：高职 ; 大学生 ; 创业教育 ; 实证研究 刊名：科技资讯 英文刊名：Science & Technology Information 出版日期：2016-10-12 出版单位：科技资讯 机构：常州信息职业技术学院经贸管理学院; 年：2016 期：20 基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目(基于“虚拟企业”的高职大学生创业教育模式构建与评价研究)编号 ; 2015SJB491 基金：常州大学高等职业教育研究院项目(常州高职园区大学生创业教育模式与创业案例的实证研究)编号 ; CDGZ2016044 CN：11-5042/N ISSN：1672-3791 页：159-160 页数：2 分类号：G717.38 语种：中文; 文件大小：92K

摘要

通过对江苏省高职院校大学生创业教育开展现状分析,认为高职院校开展创业教育的形式比较单一、创业教育的模式和内容单调、对创业教育的政策支持不够、创业教育环境缺乏、大学生对创业和创业教育的理解片面、创业教育教材和创业教育评价体系缺乏、创业师资配备不合理等。提出创建良好的创业教育氛围与宽松的创业教育环境、加强高职创业教育师资队伍建设、构建高职多样性的创业教育课程体系。
        

引文

[1]费小平.高职院校学生管理工作创新路径探析[J].常州信息职业技术学院学报,2013,12(6):55-57.
    [2]高庆勇.浅析高职学生管理中存在的问题及解决路径[J].常州信息职业技术学院学报,2015,14(2):62-64.
    [3]王飞.湖南省高职院校创业教育现状及对策研究[D].长沙:湖南师范大学,2009.

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