学科交叉视域下设计理论专业教学改革的设想 以四川美术学院设计史论专业为例

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作者：李敏敏 刊名：新美术 出版日期：2016-09-15 出版单位：新美术 年：2016 期：09 CN：33-1068/J ISSN：1674-2249 页：131-134 页数：4 分类号：J50-4;G642 语种：中文; 文件大小：381K

摘要

<正>自改革开放以来,伴随着社会、经济、文化等高速发展的迫切需求,我国的设计艺术教育加快了发展的步伐。90年代末,以教育部新颁布的《普通高等学校本科专业目录(1998年颁布)》为标志,中国的艺术设计教育实现了由传统的"工艺美术教育"到现代的"设计教育"观念的转变。词汇的变化是中国现代生活的缩影,也是中国经济结构转型的外在表征。~1现代设计依托的产业结构发生根本性变革,转向以新技术带动的广告、电子、交
        

引文

1杭问撰,〈从工艺美术到艺术设计〉,载《装饰》,2009年第12期,第16页。
    2李佳敏撰,〈学科交叉视域下的高等教育转型〉,载《江海学刊》,2012年第6期,第229—230页。
    3[德]马克斯·韦伯著、杨富斌译,《社会科学方法论》,华夏出版社,1999年,第7页。
    4张夫也撰,〈设计史的写法—以外国设计史为例〉,载《装饰》,2013年期第10期第23页。

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