Alfabetización en salud en pacientes con insuficiencia cardiaca atendidos en atención primaria
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Examinar el nivel de alfabetizaci&oacute;n en salud y los factores que la condicionan en pacientes con insuficiencia cardiaca visitados en atenci&oacute;n primaria.DiseñoEstudio transversal multicéntrico.EmplazamientoDiez centros de atenci&oacute;n primaria del área metropolitana de Barcelona.ParticipantesPacientes con diagn&oacute;stico de insuficiencia cardiaca. Criterios de inclusi&oacute;n: visita al centro de salud en el último año, desplazarse al centro de manera aut&oacute;noma y acceder a participar voluntariamente.Mediciones principalesCuestionarios Health Literacy Survey — European Union (HLS-EU-Q) y versi&oacute;n española de la Escala Europea de Autocuidado en Insuficiencia Cardiaca (EHFScBS). Se analiz&oacute; la relaci&oacute;n entre ambas escalas y variables sociodemográficas y clínicas mediante el test de ANOVA y un modelo de regresi&oacute;n lineal múltiple.ResultadosSe incluyeron 318 pacientes (51,2% mujeres), con una media de edad de 77,9 ± 8,7 años. El índice de alfabetizaci&oacute;n en salud del 79,6% (n = 253) de los participantes fue de competencia insuficiente para comprender la informaci&oacute;n de salud. Los factores que explicaron la alfabetizaci&oacute;n en salud fueron el nivel académico (p < 0,001), la clasificaci&oacute;n funcional de insuficiencia cardiaca (p = 0,032), los autocuidados y la edad (p < 0,04). El nivel académico explicaba el 61,6% del nivel de alfabetizaci&oacute;n (IC 95% bootstrap: 44,58%; 46,75%).ConclusionesLa alfabetizaci&oacute;n en salud permite explicar la actitud de los pacientes hacia el régimen terapéutico que requiere la insuficiencia cardiaca. En los pacientes con insuficiencia cardiaca, los médicos y enfermeras de atenci&oacute;n primaria han de tener en cuenta los factores que facilitan la comprensi&oacute;n de la informaci&oacute;n de salud.

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