Version fran?aise des questionnaires de d¡§|pistage de l?¡¥autisme de haut niveau ou du syndrome d?¡¥Asperger chez l?¡¥adolescent?: Quotient du spectre de l?¡¥autisme, Quotient d?¡¥empathie, et Quotient de syst¡§|matisation. Protocole et traduction

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• 作者：Sandrine Sonié ; ¹ ; ^{sandrine.sonie@ch-le-vinatier.fr} ; Behrouz Kassai² ; Elodie Pirat¹ ; Sandrine Masson² ; Paul Bain³ ; Janine Robinson⁴ ; Anne Reboul⁵ ; Bruno Wicker⁶ ; Coralie Chevallier⁵ ; ⁸ ; Vé ; ronique Beaude-Chervet⁷ ; Marie-Hé ; lè ; ne Deleage⁷ ; Dorothé ; e Charvet⁹ ; Catherine Barthé ; lé ; my¹⁰ ; Thierry Rochet¹¹ ; Mohamed Tatou¹¹ ; Valé ; rie Arnaud¹² ; Sabine Manificat¹²
• 刊名：La Presse M¡§|dicale
• 出版年：2011
• 出版时间：April 2011
• 年：2011
• 卷：40
• 期：4_part_P1
• 页码：e181-e188
• 全文大小：153 K

文摘

| Figures/TablesFigures/Tables | ReferencesReferences

R¡§|sum¡§|

Objectif

Aucun outil n?¡¥est disponible en France pour le d¡§|pistage des troubles du spectre de l?¡¥autisme sans d¡§|ficience intellectuelle (??Autisme de Haut Niveau?? ou Syndrome d?¡¥Asperger, ici nomm¡§|s ??TED SDI??). L?¡¥utilisation de test de d¡§|pistage par des cliniciens ??de premi¡§¡§re ligne?? permettrait de mieux d¡§|tecter les enfants susceptibles d?¡¥avoir de tels troubles et d?¡¥am¡§|liorer leur prise en charge. Au Royaume-Uni, 3?questionnaires ont ¡§|t¡§| ¡§|valu¡§|s?: Quotient du spectre de l?¡¥autisme (AQ), Quotient d?¡¥empathie (EQ), et Quotient de syst¡§|matisation (SQ). Nous avons traduit ces 3?questionnaires et proposons leur m¡§|thode d?¡¥¡§|valuation en France aupr¡§¡§s d?¡¥adolescents TED SDI et d?¡¥adolescents t¡§|moins.

M¡§|thode

La traduction du questionnaire en fran?ais a n¡§|cessit¡§| deux traductions simultan¡§|es, deux r¡§|tro-traductions et deux r¡§|unions d?¡¥harmonisation. Il s?¡¥agit d?¡¥une ¡§|tude transversale comparant les scores obtenus avec les trois questionnaires AQ, EQ et SQ remplis par les parents de 4?groupes?d?¡¥adolescents?: 100?adolescents TED SDI (50?avec QI ??#xA0;85?et 50?avec 70 ??#xA0;QI < 85), 50?adolescents ayant un autre trouble psychiatrique (TP), et 200?adolescents t¡§|moins (T).

R¡§|sultats

Au total, 580?questionnaires ont ¡§|t¡§| envoy¡§|s ¡§¡è 40?centres recruteurs en date du 28/02/2010?et 277?questionnaires ont ¡§|t¡§| re?us?: TED SDI?: 70 (70? % )?; TP?: 25 (50? % ) et T?: 182 (91? % ).

Dans le groupe t¡§|moin, 92?filles (moyenne 14,4 ??xA0;1,7?ans) et 66?gar?ons (14,5 ??xA0;1,7?ans) ont ¡§|t¡§| enregistr¡§|s avec des donn¡§|es valid¡§|es et saisies. Dans le groupe TED SDI, 4?filles (14,3 ??xA0;2,4?ans) et 42?gar?ons (14,5 ??xA0;1,7?ans) ont ¡§|t¡§| recrut¡§|s. Une fille (81) et 6?gar?ons (72,2 ??xA0;7,7) ont un QI compris entre 70?et 85?et 3?filles (95,3 ??xA0;4,2) et 36?gar?ons (102,9 ??xA0;12) ont un QI sup¡§|rieur ¡§¡è 85. Dans le groupe TP, 9?filles (15,9 ??xA0;1,7?ans) et 4?gar?ons (15,8 ??xA0;1,9?ans) ont ¡§|t¡§| recrut¡§|s.

Conclusion

L?¡¥objectif de cette ¡§|tude est de mettre ¡§¡è disposition en fran?ais les questionnaires AQ, EQ et SQ pour les cliniciens francophones. Cette ¡§|tude permettra d?¡¥¡§|valuer avec rigueur l?¡¥int¡§|r¡§ot du questionnaire AQ pour le d¡§|pistage des TED SDI chez les adolescents.