Représentations de la médecine de l’adolescent chez les futurs pédiatres

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• 作者：N. Ibrahim^a ; ^{nour-el-ayoun.ibrahim@aphp.fr" class="auth_mail" title="E-mail the corresponding author} ; R. de Tournemire^b ; P. Jacquin^c ; C. Stheneur^d ; B. Boudailliez^a
• 刊名：Archives de Pediatrie
• 出版年：2016
• 出版时间：July 2016
• 年：2016
• 卷：23
• 期：7
• 页码：695-705
• 全文大小：2066 K

文摘

Peu d’études explorent comment les futurs pédiatres se représentent la médecine de l’adolescent (MA) alors qu’ils y seront confrontés. Ce travail avait pour objectif principal de recueillir les représentations de la MA auprès de futurs pédiatres et pour objectif secondaire de préciser leurs besoins en termes de formation. Un questionnaire déclaratif électronique a été diffusé via l’Association des juniors de pédiatrie (AJP) aux internes de pédiatrie ayant validé 6 semestres. Ce questionnaire, composé de 51 questions, explorait leur caractéristiques démographiques et leur formation pratique en MA ; leur représentations de la MA ; et les besoins ressentis en termes de formation. Cent vingt et un internes ont répondu à l’enquête (taux de réponse 43 %). Les adolescents étaient perçus comme intéressants (75 %) et chronophages (84 %). Quatre cinquième des répondants considéraient qu’une formation spécifique à la MA était nécessaire. Les internes jugeant cette formation inutile étaient ceux qui n’avaient pas pratiqué de stage hospitalier en MA. Un enseignement dédié à la MA avait été proposé à moins de la moitié des internes (45 %). Un tiers des répondants avait effectué un stage d’au moins 2 mois dans une unité de MA. Former les futurs pédiatres à la MA est une priorité en matière de santé publique. Le référentiel de compétences dans ce champ de la pédiatrie doit être articulé avec l’identification de terrains de stages hospitaliers et extra-hospitaliers. À l’heure de la réforme du troisième cycle une mobilisation de la pédiatrie s’impose.