La muerte en educación infantil: algunas líneas básicas de actuación para centros escolares

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• 作者：Maialen Gorosabel-Odriozola ; Ana Leó ; n-Mejí ; a ; ^{aleon@unir.net" class="auth_mail" title="E-mail the corresponding author} ; ^{a.leon@open.ac.uk" class="auth_mail" title="E-mail the corresponding author}
• 关键词：Educació ; n sobre la muerte ; Duelo ; Pé ; rdidas ; Protocolo de actuació ; n
• 刊名：Psicología Educativa
• 出版年：2016
• 出版时间：December 2016
• 年：2016
• 卷：22
• 期：2
• 页码：103-111
• 全文大小：490 K

文摘

Este trabajo se ocupa de la percepción y construcción de la muerte en el contexto de educación infantil. A pesar de la importancia que tiene un correcto afrontamiento de la muerte en los más pequeños, esta necesidad se encuentra muy desatendida debido a que la muerte se ha convertido en un tabú social y educativo. Además de presentar un recorrido teórico por este tema, ofrecemos una serie de líneas de actuación básicas que pueden ser de utilidad a la comunidad docente de cualquier centro escolar. El protocolo de actuación sobre pérdidas y duelo contempla medidas tanto preventivas como paliativas en las que una correcta pedagogía de la muerte resulta un elemento primordial.