L鈥櫭ヾucation th茅rapeutique du patient, quelle histoire!

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• 作者：M. Chambouleyron ; A. Lasserre-Moutet ; G. Lagger ; A. Golay ; ^{alain.golay@hcuge.ch" class="auth_mail}
• 关键词：&Eacute ; ducation th&eacute ; rapeutique du patient ; histoire ; finalit&eacute ; s ; comp&eacute ; tences d&rsquo ; auto-soins ; engagement de la personne dans ses soins ; sciences humaines
• 刊名：Médecine des Maladies Métaboliques
• 出版年：December, 2013
• 年：2013
• 卷：7
• 期：6
• 页码：543-547
• 全文大小：411 K

文摘

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class="h3">R茅sum茅

脌 l鈥檋eure ou l鈥櫭ヾucation th茅rapeutique du patient (ETP) a acquis une reconnaissance institutionnelle, des questions se posent sur ses orientations futures : privil茅gier la transmission de savoirs et savoir-faire sur la gestion de la maladie et des traitements, ou favoriser le d茅veloppement de la personne pour qu鈥檈lle puisse s鈥檈ngager dans ses soins. Le questionnement est important, puisque les r茅ponses apport茅es induiront les modalit茅s et organisation de l鈥橢TP de demain. Parcourir l鈥檋istoire de l鈥橢TP montre comment la pratique clinique de l鈥櫭ヾucation du patient et l鈥檃pport des sciences humaines ont fait na卯tre ce questionnement et comment les professionnels de sant茅 s鈥檈n sont saisis.