La photographie 360°. Un nouvel outil pour enseigner l’anatomie de la base du crâne
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文摘
L’architecture tridimensionnelle des os de la base du crâne reste difficile à comprendre et à enseigner à cause de leur conformation particulière, leur organisation, leur nombreux reliefs et foramina. Ceci est particulièrement vrai pour les os sphénoïde et temporal. Bien que les premières descriptions anatomiques issues des dissections étaient déjà précises et riches, celles-ci ont peu évolué avec le temps. Plus récemment, la combinaison des progrès en informatique et en photographie a permis le développement de nouveaux outils pédagogiques ludiques. Ainsi, nous proposons un nouvel aperçu anatomique tridimensionnel des os de la base du crâne dans le but d’en améliorer l’apprentissage et l’enseignement.

Méthode

Des photographies en haute définition ont été prises à 360 degrés autour des os sphénoïde et temporal secs, isolés et préparés grâce à la technique de Beauchêne au laboratoire d’anatomie de Lyon. Une reconstruction 3D temps réel des images a été réalisée grâce au logiciel Orbitvu™ pour offrir un aperçu tridimensionnel avec rotation et agrandissement à la demande. L’ensemble est mis à disposition sur le site Internet de l’université de Lyon en libre accès.

Résultats

À partir des vues antérieure, postérieure, latérale et oblique, avec ou sans « zoom », les repères anatomiques classiques sont précisément décrits pour les os sphénoïde et temporal. La construction de la fosse crânienne moyenne est ainsi détaillée avec ses composants, ses connexions et ses subtilités. La selle turcique, le canal optique, la fissure orbitaire supérieure, l’apex pétreux, le méat acoustique interne et les foramen lacerum, rotundum, ovale, spinosum, jugularis sont clairement placés les un par rapport aux autres au milieu des reliefs de chaque os.

Discussion/Conclusion

Ainsi, l’architecture complexe de la base du crane est rendu plus accessible et familière. Tourner autour des os sphénoïde et temporal puis s’en rapprocher permet une meilleure compréhension de leur forme, leur inter-relation et leurs différentes points de passage trans-crâniens pour les nombreuses structures vasculonerveuses de la base du crâne. Cette nouvelle vision tridimensionnelle numérique pourrait apporter à l’enseignant autant qu’à l’étudiant un outil pédagogique efficace et s’étendre à d’autres champs anatomiques.

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