P-155: Stress and burnout a new university health challenge: survey among students at the faculty of medicine of Constantine, 2014

详细信息    查看全文

• 作者：N. Boussouf¹ ; W. Boulassel² ; A. Albane² ; S. Benmaiza³ ; D Zoughailech¹
• 刊名：Annales de Cardiologie et d'Angeiologie
• 出版年：2015
• 出版时间：December 2015
• 年：2015
• 卷：64
• 期：supp_S1
• 页码：S75
• 全文大小：69 K

文摘

Évaluer le stress et le Burn out syndrome chez les étudiants en médecine, en pharmacie et chirurgie dentaire à l'Université de Constantine 3.

Méthodes

En 2014, une enquête transversale a été menée chez les étudiants à la faculté de médecine de Constantine. Un auto-questionnaire volontaire et anonyme a collecté des informations sur l'âge, le sexe, la durée de travail hebdomadaire a la maison, le niveau de perception du stress (score de Cohen, /40) et le burn-out syndrome (échelle MBI : Maslach Burn-out Inventory). Le MBI explore 3 scores, à savoir l'épuisement (9 Questions/54), dépersonnalisation (5Q/30) et l'accomplissement personnel (8Q/48).

Résultats

182 étudiants ont été inclus, 129 en médecine, 40 en chirurgie dentaire et 13 en pharmacie. L'âge moyen était de 23,8 ans (ET = 1,6), le sexe ratio H:F était de 0,40.la durée moyenne de travail a la maison était 16,9 heures/semaine (ET = 14,2) l'équivalent de 5,1 jours/semaine (ET = 1,9). Le score moyen de stress était de 17,0 (ET = 7,0), les scores moyens de l'échelle MBI étaient pour l'épuisement de 23,5 (ET = 11,1), la dépersonnalisation de 8,4 (ET = 6,1) et l'accomplissement de 28,3 (ET = 10,7). 30,7 % des étudiants ont déclaré un stress élevé (score de Cohen > 20), 29,8 % ont déclaré un Burn-Out élevé (score épuisement > 30 et score dépersonnalisation > 12). Le coefficient de corrélation Perceived Stress Scale Scoring et Burn-Out Syndrome a été de r2 = 0,30 (p < 10⁻⁶)

Conclusion

le stress et le burn-out sont une réalité ignorée et inexplorée chez les étudiants. Ces comportements de santé à risque constituent un challenge pour dégager des pistes de recherche, identifier les facteurs de vulnérabilité et aboutir a la mise en œuvre de politique de prévention, d'éducation à la santé ajustées ainsi qu'un dépistage et soins spécifique a la population étudiante