Activités physiques et sportives de l’enfant et de l’adolescent : des croyances aux recommandations sanitaires

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• 作者：L. Gré ; lot ^{laurent.grelot@univ-amu.fr" class="auth_mail" title="E-mail the corresponding author}
• 关键词：Enfants et adolescents ; Activité ; s physiques et/ou sportives (APS) ; Inactivité ; physique et sé ; dentarité ; Bé ; né ; fices sur la santé ; Capacité ; s ou aptitudes physiques ; Entré ; e dans la compé ; tition sportive ; Blessures de surutilisation ; Syndrome de surentraî ; nement
• 刊名：Journal de Pediatrie et de Puericulture
• 出版年：2016
• 出版时间：April 2016
• 年：2016
• 卷：29
• 期：2
• 页码：57-68
• 全文大小：957 K

文摘

Pour préserver la santé des jeunes de la classe d’âge 5–17 ans, l’Organisation mondiale de la santé recommande des niveaux d’activité physique consistant à accumuler au moins 60 minutes par jour d’activité physique d’intensité modérée à soutenue. En France, les jeunes forment le groupe d’âge le plus actif et sont globalement en bonne santé, mais leur niveau d’activité physique et/ou sportive demeure insuffisant et baisse de génération en génération. L’éducation physique et sportive et les pratiques sportives de loisirs ne suffisent pas à compenser la baisse de l’activité physique dans la vie quotidienne. La relation « dose–réponse » entre le niveau d’activité physique et l’impact sur la santé n’est pas aussi clairement établie chez les jeunes que chez les adultes. Les analyses démontrent que l’inactivité est un fort contributeur de la surcharge pondérale et d’obésité, facteurs qui eux sont délétères sur la santé. Les filles et les garçons ont les mêmes aptitudes physiques avant la puberté. Leur potentiel en endurance aérobie étant très élevé, il n’y a pas lieu de les brider par crainte de fatigue ou d’épuisement au cours d’efforts inférieurs à 10 à 15 minutes. En revanche, leur potentiel de force reste modeste, et le potentiel de résistance est faible. L’enfant est « prêt » à la compétition sportive lorsqu’il recherche de lui-même à comparer ses habiletés à celles de ses pairs. Pour les sports d’équipe, l’enfant doit de plus comprendre ce qui est sous-jacent au processus compétitif : stratégie et coopération au sein du groupe. Cela n’advient généralement qu’entre 10 et 12 ans. Blessures de surutilisation, syndrome de surentraînement, voire burnout sont possibles chez le jeune sportif. Les séquelles de ces troubles pouvant être importantes sur la croissance osseuse et le développement psychologique du jeune. Il convient d’être vigilant et réactif dès l’apparition des prodromes.