L’anatomie virtuelle au service de l’apprentissage : the living book of anatomy (LBA)

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• 作者：Armelle Bauer^a ; ^{armelle.bauer@inria.fr" class="auth_mail" title="E-mail the corresponding author} ; Jocelyne Trocaz^a ; Franç ; ois Faure^b ; Olivier Palombi^c
• 关键词：Enseignement ; Ré ; alité ; augmenté ; e ; Interaction 3D ; Incarnation ; Modé ; lisation 3D
• 刊名：Morphologie
• 出版年：2016
• 出版时间：September 2016
• 年：2016
• 卷：100
• 期：330
• 页码：117
• 全文大小：50 K

文摘

La complexité de l’anatomie fait de son apprentissage une tâche difficile. En se basant sur la théorie de l’incarnation (utilisation de son propre corps comme support d’apprentissage), nous proposons un système d’apprentissage de l’anatomie original et innovant, intitulé living book of anatomy.

Matériel et méthodes

Il s’agit d’un système en réalité augmenté constitué d’un capteur Kinect et d’un écran sur lequel est projeté, en temps réel, l’image de la personne (tel un miroir) associée à la projection d’une maquette anatomique 3D. Pour ajouter au réalisme, nous utilisons une phase de recalage permettant d’estimer la morphologie de l’utilisateur grâce aux données de la Kinect (squelette d’animation et nuage de points). On génère alors un modèle anatomique spécifique à l’utilisateur qui le suit dans tous ses mouvements en temps réel. Une évaluation de la pertinence pédagogique de cet outil est en cours de réalisation sur des groupes d’étudiants en médecine.

Résultats

Il est ainsi possible, pour un utilisateur donné, de visualiser en temps réel des phénomènes anatomiques spécifiques, projetés sur sa propre image, pendant le mouvement qu’il réalise.

Nous proposons une démonstration sur le lieu du congrès (si cela est possible) sous la forme d’un stand ouvert à tous lors du congrès.

Conclusion

Notre système constitue la première interface de réalité augmentée où une maquette anatomique 3D personnalisée est projetée, en temps réel, sur l’image de l’utilisateur en mouvement.