Escrutinio poblacional del nivel de desarrollo infantil en menores de 5 años beneficiarios de PROSPERA en México

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• 作者：Antonio Rizzoli-Có ; rdoba^a ; ^{antoniorizzoli@gmail.com" class="auth_mail" title="E-mail the corresponding author} ; Liliana Martell-Valdez^b ; Ismael Delgado-Ginebra^a ; Miguel &Aacute ; ngel Villasí ; s-Keever^c ; Hortensia Reyes-Morales^d ; Gabriel O'Shea-Cuevas^e ; Daniel Aceves-Villagr&aacute ; n^f ; Joaquí ; n Carrasco-Mendoza^f ; Ví ; ctor Manuel Villagr&aacute ; n-Muñ ; oz^g ; Elizabeth Halley-Castillo^g ; Guillermo Vargas-Ló ; pez^a ; Onofre Muñ ; oz-Hern&aacute ; ndez^d
• 关键词：Prueba EDI ; Tamiz ; Desarrollo infantil ; Programa PROSPERA ; Estudio poblacional
• 刊名：Boletín Médico del Hospital Infantil de México
• 出版年：2015
• 出版时间：November-December 2015
• 年：2015
• 卷：72
• 期：6
• 页码：409-419
• 全文大小：1750 K

文摘

La prueba de Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI), diseñada y validada en México, clasifica a los niños de acuerdo con su desarrollo en desarrollo normal (verde) y desarrollo anormal (amarillo o rojo). No se conocen los resultados de su aplicación en base poblacional. El objetivo de este trabajo fue evaluar el nivel de desarrollo de niños menores de 5 años en situación de pobreza (beneficiarios del Programa PROSPERA) utilizando la prueba EDI.

Método

La prueba EDI fue aplicada por personal capacitado y con los estándares para la aplicación de la prueba en menores de 5 años que acudieron al control del niño sano en unidades de atención primaria de noviembre de 2013 a mayo de 2014 en un estado del norte de México.

Resultados

Se aplicó la prueba EDI a 5,527 niños de 1-59 meses de edad. El 83.8% (n = 4,632) se encontró con desarrollo normal y el 16.2%, con desarrollo anormal: amarillo con el 11.9% (n = 655) y rojo con el 4.3% (n = 240). La proporción con resultado anormal fue del 9.9% en < 1 año y del 20.8% a los 4 años. Por edad, las &aacute;reas m&aacute;s afectadas fueron el lenguaje a los 2 años (9.35%) y el conocimiento a los 4 años (11.1%). Las &aacute;reas motor grueso y social tuvieron mayor afección en el &aacute;rea rural. En el sexo masculino, las &aacute;reas de motor fino, lenguaje y conocimiento.

Conclusiones

La proporción de niños con resultado anormal es similar a lo reportado en otros estudios de base poblacional. La mayor proporción de afección a mayores edades refuerza la importancia de la intervención temprana. La diferencia en las &aacute;reas afectadas entre el medio urbano y rural sugiere la necesidad de una intervención diferenciada.