Prozess- und Inhaltsberatung in Bildungskontexten

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• 作者：Dr. phil. Beata Williams ; Achim Schneider…
• 关键词：Prozessbegleitung ; Coaching ; Frühkindliche Bildung ; Process support ; Coaching ; Early childhood education
• 刊名：Organisationsberatung, Supervision, Coaching
• 出版年：2015
• 出版时间：September 2015
• 年：2015
• 卷：22
• 期：3
• 页码：323-340
• 全文大小：1,008 KB
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• 作者单位：Dr. phil. Beata Williams (1)
  Achim Schneider (1)
  Dr. Petra A. Arndt (1)
  
  1. TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen, Universit?t und Universit?tsklinikum Ulm, Beim Alten Fritz 2, 89075, Ulm, Deutschland
  
• 刊物主题：Social Sciences, general; Industrial, Organisational and Economic Psychology; Organization/Planning;
• 出版者：Springer Fachmedien Wiesbaden
• ISSN：1862-2577

文摘

What happens when scientists support educational change? Studies and expert reports on inter-institutional cooperation networks in early childhood education point to support systems as an important working resource for educators. But the research about coaching, counseling, supervision and training is still in its infancy. In the following article we describe the form of explorative collaboration between kindergarten teachers and elementary school teachers with scientists in contextual support system of “Bildungshaus 3-0- The description of the survey methods, analysis and discussion of results with implications for coaching, training and supervision practice for (early childhood) education complete the examination.