Die Relevanz Sozialer Bildung für die universitäre Ausbildung sozialpädagogischer Fachkräfte

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• 作者：Mag. Dr.in MA. Sabine Klinger ; Mag. Dr.in Andrea Mayr
• 关键词：Social pedagogy ; Social education ; Bildung ; Social context ; Social pedagogy/education training
• 刊名：Zeitschrift f¨¹r Bildungsforschung
• 出版年：2016
• 出版时间：March 2016
• 年：2016
• 卷：6
• 期：1
• 页码：71-83
• 全文大小：438 KB
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• 作者单位：Mag. Dr.in MA. Sabine Klinger (1)
  Mag. Dr.in Andrea Mayr (1)
  
  1. Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Arbeitsbereich Sozialpädagogik, Karl-Franzens-Universität Graz, Sozialpädagogik, Merangasse 70/II, 8010, Graz, Österreich
  
• 刊物主题：Demography;
• 出版者：Springer Fachmedien Wiesbaden
• ISSN：2190-6904

文摘

The current debate focusing Bildung und social education in the field of social-pedagogy includes clients of Social Work and excludes social workers as well as pedagogues and their education and professional training. Therefore this article emphases on questions of relevance and potential of social education for social workers and social pedagogues as well as their professionalization. Based on the theoretical approach we argue that an one-dimensional approach towards education and Bildung ignores social diversity and social inequality. On the one hand this contradicts the ambition to improve people’s capabilities. On the other hand it neglects the influence of social context and a person’s environment for educational success and in addition a successful life. Based on the analysis of educational aspirations, social conditions, orientations and educational movements of Educational Studies students it can be shown that the concept Social Education should play an important part within social work and pedagogical training