An evaluation of the productive efficiency of public universities in Spain
详细信息
- 作者：Gomez Sancho ; Jose Maria
- 学历：Doctor
- 年：2005
- 关键词：Social sciences ; Education ; Efficiency ; DEA ; Higher ed
- 导师：Mancebon Torrubia,Maria Jesus
- 毕业院校：Universidad de Zaragoza
- 专业：Economics;Higher education
- ISBN：9780549742159
- CBH：3323716
- Country：Spain
- 语种：English
- FileSize：3838360
- Pages：403
文摘
La importancia de la educación superior,y de las que son sus instituciones más representativas,las universidades,queda fuera de toda duda en la sociedad actual. Entre las prioridades de dichas instituciones destaca el incrementar la calidad en sus actividades fundamentales (docencia e investigación). Una de las dimensions para lograr ese incremento de la calidad en las instituciones universitarias se relaciona directamente con la evaluación sistemática de los logros alcanzados y,en particular,de su eficiencia. En este marco se sitúa la investigación que se llevó a cabo en esta tesis doctoral y cuyo objetivo se plasmó en evaluar la eficiencia productiva de las Universidades Públicas Espa?olas. Más concretamente,el estudio se centró en el análisis de las cuestiones metodológicas relacionadas con la evaluación de las universidades. Atendiendo a lo anterior,el trabajo se estructuró en cuatro capítulos. En el primero de ellos,se introdujo la cuestión de la evaluación de la eficiencia en instituciones de educación superior. En el segundo,se abordó la cuestión de la selección muestral aplicando una metodología objetiva para configurar entornos muestrales homogéneos. En el tercero,se procedió a la elección de las variables representativas de la actividad productiva de las universidades,destacando la necesidad de cualificar el output investigador mediante el use de factores de impacto. En el cuarto y último capítulo,se planteó la discusión sobre el método de obtención de las estimaciones de eficiencia. En particular,se optó por seleccionar el modelo que mejor se adapta al carácter de producción conjunta de las universidades: el modelo DEA multiactividad propuesto inicialmente por Beasley (1995) y desarrollado posteriormente por Mar Molinero (1996). El estudio realizado permite poner de manifiesto que dentro del mapa de universidades públicas espa?olas se pueden identificar varios grupos que difieren en la oferta de titulaciones ofrecidas y en la eficiencia con que desempe?an sus actividades docentes e investigadoras.