摘要
L'effet bénéfique du sommeil sur la mémorisation d'informations acquises durant la veille a été démontré dès le début de ce siècle. De nombreuses études ont, depuis lors, tenté de préciser la nature de cette relation sommeil-mémoire, l'hypothèse d'une implication plus particulière du sommeil paradoxal (SP) étant couramment admise. Les méthodes mises en œuvre dans les études chez l'homme, souvent inspirées de celles utilisées chez l'animal, sont diverses: privation du SP postapprentissage, analyse des effets d'un apprentissage sur les caractéristiques du sommeil consécutif, ou des caractéristiques du sommeil lors de périodes d'apprentissage intensif, procédures visant à moduler les performances mnésiques par la présentation de stimulations au cours du SP postapprentissage…