摘要
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R茅sum茅
La dyslexie est un trouble neurod茅veloppemental qui touche 5 脿 10聽%des enfants d鈥櫭e scolaire. Ce trouble sp茅cifique de l鈥檃pprentissage de la lecture est d鈥檕rigine neurologique. Sa physiopathologie demeure inconnue mais les donn茅es scientifiques sugg猫rent des particularit茅s du carrefour temporo-pari茅to-occipital. Les donn茅es 茅pid茅miologiques 茅voquent l鈥檌mplication de facteurs g茅n茅tiques. Le retentissement psychique de la dyslexie se manifeste par un risque accru de troubles des conduites et de troubles anxiod茅pressifs chez ces enfants. Le diagnostic, la pr茅vention et le soin de ces troubles doivent faire partie int茅grante de leur prise en charge. Par ailleurs, la dyslexie survient rarement de fa莽on isol茅e et les autres troubles des apprentissages (troubles d鈥檃cquisition du langage oral [30聽%], la dyscalculie [25聽%], les troubles du d茅veloppement moteur [50聽%]) et le TDAH (15 脿 40聽%) sont des comorbidit茅s fr茅quentes. L鈥檈xamen des liens de ces pathologies avec la dyslexie 茅claire la recherche de sa physiopathologie d鈥檜ne fa莽on nouvelle et permet d鈥檃pprofondir l鈥櫭﹖ude des facteurs 茅tiologiques, notamment g茅n茅tiques. Pour le clinicien, la connaissance de la fr茅quence de ces associations doit permettre une meilleure prise en charge.
