"基于研究的学习"模式在GIS部分专业基础课教学中的研究与实践
- 作者：刘福江吴信才郭际元罗忠文徐战亚
- 会议时间：2007-10-01
- 关键词：GIS专业基础课 ; 研究型大学 ; 基础课教学
- 作者单位：中国地质大学(武汉)信息工程学院
- 母体文献：第六届MapGIS用户大会论文集
- 会议名称：第六届MapGIS用户大会
- 会议地点：北京
- 主办单位：中国测绘学会
- 语种：chi
摘要
本文的目的是借鉴美国研究型大学所使用的“基于研究的学习”模式(Research-based LearningMode, RBLM),并将该模式在GIS部分专业基础课教学中进行研究与实践。首先介绍了RBLM,分析了该模式的构成以及在研究型大学开展GIS专业基础课运用的合理性和可行性,并给出了可供参考的评价体系。实践证明,RBLH在GIS专业基础课的中运用可以充分发挥研究型大学的资源优势,培养高质量的GIS专业人才、增强就业能力无疑是值得我国研究型大学学习和借鉴的。