地质公园科普教育行动构想
摘要
科普教育作为地质公园的一个主要功能,理当伴随地质旅游得到更为有效的发展.本文以乐业—凤山世界地质公园为观察点,并在比照其他相关地质公园科普教育工作实际状况的视野下,对目前地质公园的科普教育发展现状进行了分析,建议强化组织领导,建立健全科普教育经费投入保障机制,建立科普教育系统推进机制,构建国家和地方协调统一的科普教育发展规划及其行动计划,进一步加强地质公园与教育的结合,使其成为教育的第二课堂,建立科普教育工作督察、督导机制,将地质公园的科普教育工作检查作为一项专项检查,切实监督地质公园管理者落实科普教育,督促其加强科普教育意识,使其重视科普教育,促进科普教育的可持续开展。聚合人才资源,加强队伍建设,立足地方实际,与当地的民族文化结合起来,与现代媒体结合起来,与游客和公众的需要结合起来,丰富作品创作。加强合作交流,探索科普教育模式,加强督导评估,提升管理者的科普教育理念,全面提高科普教育质量。