高中地理教学"正确阐明人地关系"选材及案例分析
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  • 作者：詹秀娣
  • 会议时间：2013-09-01
  • 关键词：中等教育 ; 地理课程 ; 教学素材 ; 人才培养
  • 作者单位：天津师范大学教师教育学院 300387
  • 母体文献：中国地理学会2013年(华北地区)学术年会论文集
  • 会议名称：中国地理学会2013年(华北地区)学术年会
  • 会议地点：天津
  • 主办单位：中国地理学会
  • 语种：chi
  • 分类号：G63;G43
摘要
“正确阐明人地关系”是我国高中地理新课程的基本理念.本文试图从分析地理学家研究的人地关系有关成果入手,探讨高中地理教学实践中“正确阐明人地关系”对素材选择与组织的影响.

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