浅谈在初中地理教学中体现可持续发展思想
摘要
党的十八大报告中提出:“要把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展.”可见,实现经济、生态、社会的可持续发展已成为当代中国需要解决的一个问题.中学地理课堂可以通过多种方式渗透可持续发展教育,在地理教学中大力培养学生的可持续发展意识不但顺应了社会的发展,也显得十分必要和紧迫.大力渗透可持续发展教育可以使学生树立正确的资源观、环境观、人口观,形成可持续发展的观点,为建设“美丽中国”做出贡献.