在《中国地理》教学中加强海洋国土教育的思考

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• 作者：周汶韩军青
• 会议时间：2014-08-01
• 关键词：高等师范院校 ; 中国地理课程 ; 海洋国土教育 ; 教学管理
• 作者单位：山西师范大学地理科学学院
• 母体文献：全国高校“中国地理教学研究会”第七次会议论文集
• 会议名称：全国高校“中国地理教学研究会”第七次会议
• 会议地点：海口
• 主办单位：全国高校中国地理教学研究会
• 语种：chi
• 分类号：P46;G63

摘要

中国地理课程在高等师范院校地理科学专业中占重要地位,它既肩负着传授地理知识的重任,也承担着培养国民爱国意识和海洋意识的使命.可在现行的《中国地理》教材中,多重自然,轻人文,重资源,轻政治,重历史,轻现实.对于海洋主权避而不谈或含糊其辞,体现不出中国海洋地理的客观性和真实性.据此,提出在中国地理教材中修改和补充意见,使《中国地理》课程更好的担负起海洋国土教育的使命,使学生认识一个完整的中国版图和中国崛起的海洋意识.