基于建构主义的安全管理学案例教学法研究
- 作者：马池香孙世梅刘辉姜楠
- 会议时间：2011-10-07
- 关键词：高等教育 ; 安全管理学课 ; 案例教学 ; 建构主义
- 作者单位：马池香(吉林建筑工程学院市政与环境工程学院,吉林长春130117;中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院,北京100083)孙世梅,刘辉,姜楠(吉林建筑工程学院市政与环境工程学院,吉林长春130117)
- 母体文献：第23届全国高校安全工程专业学术年会暨第5届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会论文集
- 会议名称：第23届全国高校安全工程专业学术年会暨第5届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会
- 会议地点：西安
- 主办单位：中国职业安全健康协会
- 语种：chi
- 分类号：G4;R39
摘要
针对安全管理学的教学手段单一、教学内容枯燥抽象、不能体课程实践性的特点,在建构主义学习理论的指导下,分析了安全管理学课程实践特性及课程内容设置,并分析了安全管理学案例教学法的可行性和必要性.在此基础上,提出了完整的安全管理学课程案例教学过程模式,并设计了包括主题设定与案例情境创建、案例问题确定、自主学习阶段、协作学习阶段、学习效果评价与总结五个安全管理学案例教学模块,提升了案例教学的理论性和系统性.本文提出案例教学过程模式,以期为安全管理学案例教学的合理化设计提供参考.