多媒体让幼儿大脑“动”起来

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：黄雪梅 关键词：多媒体 ; 情景创设 ; 能力 ; 培养 中文刊名：XXJY 英文刊名：Primary School Teaching Research 机构：江西吉安市安福县幼儿园; 出版日期：2019-04-15 出版单位：小学教学研究 年：2019 期：No.681 语种：中文; 页：XXJY201911039 页数：2 CN：11 ISSN：36-1052/G4 分类号：97-98

摘要

目前,多媒体技术已在中小学及幼儿园教学活动中得到了广泛的应用。多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力,直观逼真地反映技术动作的动态变化过程,吸引幼儿的听觉和视觉,激发幼儿学习动机。多媒体技术在教学活动中的成功运用,无疑给幼儿提供了全方位、多渠道、最直接的听觉、视觉感受,是教育发展的必然趋势。
        

引文