立足问题情境,发展学生估算能力——以“除数是一位数的除法估算解决问题”教学为例
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  • 作者：胡建宝
  • 关键词：估算教学 ; 问题情境 ; 问题解决策略
  • 中文刊名：XIJK
  • 英文刊名：Reference for Elementary Teaching
  • 机构：江苏南京外国语学校淮安分校;
  • 出版日期：2019-04-11
  • 出版单位：小学教学参考
  • 年：2019
  • 期：No.896
  • 语种：中文;
  • 页：XIJK201911049
  • 页数：2
  • CN：11
  • ISSN：45-1233/G4
  • 分类号：88-89
摘要
在小学数学教学中,估算是一个比较难教的内容,教师通常会重视精算而忽略估算,学生很难形成估算的意识。立足实际问题情境,引导学生经历估算方法的选择过程,积累估算经验,从而发展学生的估算能力。
        
引文

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