浅析慕课在高职生理教学中的应用

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英文篇名：Analysis on the Application of MOOC in Physiology Teaching in Higher Vocational Education 作者：周慧芳 ; 熊琼 英文作者：ZHOU Hui-fang;XIONG Qiong;Changsha Health Vocational College; 关键词：慕课 ; 生理学 ; 教学 ; 自主学习 英文关键词：MOOC;;Physiology;;Teaching;;Independent learning 中文刊名：WSCY 英文刊名：China Health Industry 机构：长沙卫生职业学院; 出版日期：2019-06-15 出版单位：中国卫生产业 年：2019 期：v.16;No.388 语种：中文; 页：WSCY201917065 页数：2 CN：17 ISSN：11-5121/R 分类号：149-150

摘要

生理学是医学生必修的一门重要基础课程,但其内容复杂,理论抽象,慕课是大规模开放的在线课程,是一种教学方法的创新,该文从生理学教学现状,慕课的制作、应用、优势及教学效果分析来阐述,以期提升生理学教学效果,探索生理学教学改革的新思路。
        Physiology is an important basic course for medical students, but its content is complex, theory is abstract, and MOOC is a large-scale open online course. It is an innovation of teaching methods. This article is based on the current situation of physiology teaching and the production of MOOCs, the application, advantages, and teaching effects analysis are used to expound the effects of physiology teaching and explore new ideas for physiology teaching reform.

引文

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