PBL教学法在临床护理教学中的应用

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	作者：李艳立 关键词：PBL教学法 ; 临床护理教学 ; 应用价值 中文刊名：ZXJH 英文刊名：Cardiovascular Disease Electronic Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine 机构：包头医学院职业技术学院; 出版日期：2019-05-18 出版单位：中西医结合心血管病电子杂志 年：2019 期：v.7 语种：中文; 页：ZXJH201914166 页数：1 CN：14 ISSN：11-9336/R 分类号：206

摘要

目的分析PBL教学法在临床护理教学中的应用价值。方法选取2018年1月～2019年1月在本校指定实习医院实习的护理实习生共50名分为PBL组和传统组,传统组实施常规教学法进行护理教学,PBL组实施PBL教学法进行护理教学,对比两组教学方式的应用效果。结果 PBL组实习生的病例书写、理论知识以及操作能力成绩均明显高于传统组,且对临床护理教学的满意度更高,组间有明显差异,差异值有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL教学法在临床护理教学中的应用价值较高。
        

引文

[1]邓晓莉.PBL教学法在临床护理教学中的应用分析[J].按摩与康复医学,2018(2):88.
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    [3]阚丽君,刘文波,王淑荣.PBL教学法在临床外科护理学教学中的应用研究[J].黑龙江教育学院学报,2016,35(9):44-46.