友善价值观引导与校园文化建设的融通之道
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摘要
友善价值观引导与校园文化建设的融通互动,具有基础性、品质性、多样性等内涵意蕴,能够与新时代落实"立德树人"根本任务相契合。针对二者在融通互动中存在重要性认知不足、内在动力激发缺乏、建设体系尚未形成等问题,提出夯实校园物质文化、建构校园制度文化、营造校园行为文化和弘扬校园精神文化等实践路径,为新时代做好友善价值观引导提供物质支撑、制度保障、传播渠道和精神动力。
The integration and interaction between the guidance of friendly values and the construction of campus culture can provide basic, quality and diverse supplements to school education, and it is in line with the new era to implement the fundamental task of "cultivating virtues and training talents". In view of such problems as the lack of awareness of the importance of the two, the lack of internal motivation and the incomplete formation of the construction system in the integrated interaction, some practical ways were put forward to consolidate campus material culture, construct campus system culture, build campus behavior culture and carry forward campus spiritual culture, thus providing material support, institutional guarantee, transmission channel and spiritual power for the guidance of friendly values in the new era.
The integration and interaction between the guidance of friendly values and the construction of campus culture can provide basic, quality and diverse supplements to school education, and it is in line with the new era to implement the fundamental task of "cultivating virtues and training talents". In view of such problems as the lack of awareness of the importance of the two, the lack of internal motivation and the incomplete formation of the construction system in the integrated interaction, some practical ways were put forward to consolidate campus material culture, construct campus system culture, build campus behavior culture and carry forward campus spiritual culture, thus providing material support, institutional guarantee, transmission channel and spiritual power for the guidance of friendly values in the new era.
引文
[1] 习近平在全国教育大会上强调: 坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[N]. 人民日报, 2018-09-11(1).
[2] 习近平. 决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M]. 北京: 人民出版社, 2017.
[3] 习近平就高校党建工作作出重要指示: 坚持立德树人思想引领加强改进高校党建工作[N]. 人民日报, 2014-12-30(1).
[4] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调: 把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N]. 人民日报, 2016-12-09(1).
[5] 习近平在北京大学考察时强调: 抓住培养社会主义建设者和接班人根本任务努力建设中国特色世界一流大学[N]. 人民日报, 2018-05-03(1).
[6] 习近平谈治国理政[M]. 北京: 外文出版社, 2014.
[7] 马克思恩格斯文集: 第9卷[M]. 北京: 人民出版社, 2009:40.
[8] 让优秀传统文化真正实现活起来、传下去——《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》答记者问[N]. 人民日报, 2017-02-07(6).
[9] 马克思恩格斯文集: 第2卷[M]. 北京: 人民出版社, 2009:470-471.
[10] 习近平谈治国理政(第二卷)[M]. 北京: 外文出版社, 2017: 340.
[11] 马克思恩格斯文集: 第3卷[M]. 北京: 人民出版社, 2009: 537.
[12] 中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》[N]. 人民日报, 2013-12-24(1).
[2] 习近平. 决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M]. 北京: 人民出版社, 2017.
[3] 习近平就高校党建工作作出重要指示: 坚持立德树人思想引领加强改进高校党建工作[N]. 人民日报, 2014-12-30(1).
[4] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调: 把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N]. 人民日报, 2016-12-09(1).
[5] 习近平在北京大学考察时强调: 抓住培养社会主义建设者和接班人根本任务努力建设中国特色世界一流大学[N]. 人民日报, 2018-05-03(1).
[6] 习近平谈治国理政[M]. 北京: 外文出版社, 2014.
[7] 马克思恩格斯文集: 第9卷[M]. 北京: 人民出版社, 2009:40.
[8] 让优秀传统文化真正实现活起来、传下去——《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》答记者问[N]. 人民日报, 2017-02-07(6).
[9] 马克思恩格斯文集: 第2卷[M]. 北京: 人民出版社, 2009:470-471.
[10] 习近平谈治国理政(第二卷)[M]. 北京: 外文出版社, 2017: 340.
[11] 马克思恩格斯文集: 第3卷[M]. 北京: 人民出版社, 2009: 537.
[12] 中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》[N]. 人民日报, 2013-12-24(1).