摘要
高技能人才培养目标下,技能的习得尤为重要。本文从德莱弗斯模型出发,将现代教育技术成功应用于职业院校技能训练中,将职业技能中的一个技能目标分成若干技能点,提出"基于技能发展的五阶段训练模型",以手动变速器检修为例,分析课堂教学的实施过程,为技术培训、高校教学提供教学思路。
引文
[1]中组部,人社部.高技能人才队伍建设中长期规划(2010-2020年[Z].中组发[2011]11号.
[2]黄勇鹏,李志松.“从新手到专家”———德莱弗斯模型在职业教育中的应用[J].中国职业技术教育2,2006(14):38-39.