目标学习法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的应用效果体会
摘要
目的探究呼吸与危重症医学科护理实习生带教中应用目标学习法的效果。方法以2017年1月至2017年12月呼吸与危重症医学科护理实习生30名为对照组,以2018年1月至2018年12月呼吸与危重症医学科护理实习生30名为实验组,对照组护理带教中实施传统学习法,实验组护理带教中实施目标学习法,分析2组护理带教的效果。结果实验组护理实习生的护理带教总满意率明显较对照组高(P<0.05);实验组操作技能水平、理论知识水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论呼吸与危重症医学科护理实习生带教中实施目标学习法,可取得较好的效果。
引文
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