摘要
应用韩语专业的建设与实践,需要顺应市场的需求。产教融合是应用韩语专业建设与实践的重要模式,在两者结合的过程中,存在软性条件不理想、政策制度不健全、供给需求不匹配的问题。针对基于产教融合的应用韩语专业建设与实践存在的问题,采取强化教学条件、完善相关制度、调整专业布局的策略。
引文
[1]国务院办公厅.国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见[J].教育科学论坛,2018(3):3.
[2]杨阳.创新创业背景下高职院校深化产教融合路径探析[J].南宁职业技术学院学报,2019,24(1):47-49.
[3]殷风利.从商品学角度谈当前高职应用韩语专业面临的困境[J].潍坊工程职业学院学报,2018,31(3):32.