新形势下地方高校本科人才培养方案的改革探索——以北华大学环境科学专业2018版本科人才培养方案为例
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  • 作者:唐抒圆 ; 单延龙
  • 关键词:地方高校 ; 培养方案 ; 因材施教
  • 中文刊名:WCBJ
  • 英文刊名:Comparative Study of Cultural Innovation
  • 机构:北华大学林学院;
  • 出版日期:2019-05-01
  • 出版单位:文化创新比较研究
  • 年:2019
  • 期:v.3;No.85
  • 基金:北华大学校级重点教研项目“环境科学专业人才培养模式综合改革与实践”(项目编号:XJZD2017018)阶段性研究成果之一
  • 语种:中文;
  • 页:WCBJ201913042
  • 页数:2
  • CN:13
  • ISSN:23-1601/G0
  • 分类号:96-97
摘要
人才培养方案是高校实现人才培养目标的总体设计,该文在分析了新形势下地方高校人才培养模式改革方案的基础上,以北华大学环境科学专业2018版本科人才培养方案为例,探讨通过构建新型课程体系、完善教学内容、设置专业特色模块等方式,实现因材施教的高校本科生培养方式,提高毕业生在就业、考研深造领域的优势。
        
引文
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    [2]黄桂湘.构建研究型大学课程体系的实践与探索[J].航海教育研究,2005(3):20-22.
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