毛泽东思想对提升高职思政课教学亲和力的启示

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英文篇名：The Inspiration of Mao Zedong Thought to the Improvement of the Affinity of Ideological and Political Theory Course Teaching 作者：刘立红 英文作者：Liu Lihong; 关键词：毛泽东思想 ; 思政课教学 ; 亲和力 ; 启示 英文关键词：Mao Zedong thought;;ideological and political theory course teaching;;affinity;;inspiration 中文刊名：KJWH 英文刊名：The Science Education Article Collects 机构：湖南高速铁路职业技术学院; 出版日期：2019-01-10 出版单位：科教文汇(上旬刊) 年：2019 期：No.445 基金：2017年湖南省思想政治理论课专项质量工程提升项目“基于毛泽东思想的高职院校思想政治理论课教学亲和力提升途径研究”,编号:17JZW010 语种：中文; 页：KJWH201901028 页数：2 CN：01 ISSN：34-1274/G 分类号：83-84

摘要

思想政治理论课教学是高校思想政治工作的主渠道,其教学亲和力如何直接关系到思政课教学的效果。思政课教学的亲和力主要包括教师个人层面和教学活动层面,如何提升教师个人亲和力和教学活动亲和力,毛泽东思想中关于思想政治工作的理论为我们提供了有益的启示。
        Ideological and political theory course teaching is the main channel of ideological and political work in colleges and universities. The affinity of ideological and political teaching mainly includes teachers' individual level and teaching activity level. In view of how to improve teachers' personal affinity and teaching activity affinity, the theory of ideological and political work in Mao Zedong thought provides us with beneficial inspiration.

引文

[1]现代汉语词典[Z].上海:商务印书馆,1983.
    [2]黄莉.论提升思想政治理论课教学亲和力和针对性的认识误区及对策[J].教育评论,2018(4).
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    [5]毛泽东选集:第三卷[M].北京:人民出版社,1991.
    [6]毛泽东选集:第二卷[M].北京:人民出版社,1991.
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    [8]毛泽东选集:第一卷[M].北京:人民出版社,1991.
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