家庭语言训练对人工耳蜗植入术后患儿听力恢复效果的影响

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	作者：李芳 ; 贺琼 关键词：人工耳蜗植入术 ; 语言训练 ; 家庭 ; 听力恢复 中文刊名：JTHS 英文刊名：Chinese General Practice Nursing 机构：湖南省儿童医院; 出版日期：2019-02-10 出版单位：全科护理 年：2019 期：v.17 语种：中文; 页：JTHS201904095 页数：3 CN：04 ISSN：14-1349/R 分类号：119-121

摘要

[目的]探讨家庭语言训练对人工耳蜗植入术后患儿听力恢复效果的影响。[方法]选取2016年1月—2017年2月人工耳蜗植入术后进行语言训练的患儿30例,按照随机原则将其分为观察组和对照组,每组15例,对照组患儿在进行完人工耳蜗植入手术1个月后到医院进行语言训练,观察组患儿也是在进行人工耳蜗植入手术1个月后在医院进行语言训练基础上,进行家庭语言训练。连续跟踪观察组和对照组患儿1年,比较两组患儿正确发音50%以上单复韵母、能够开始听觉复述、能够自主说出第一个有特定意义的词语、语言词汇达到70个以上的时间。[结果]观察组患儿能够正确发音50%以上单复韵母、开始听觉复述、自主说出第一个有特定意义的词语、能说出70个词汇以上时间均短于对照组(P<0.05)。[结论]家庭语言训练能促进人工耳蜗植入术后患儿听力恢复,缩短治疗周期。
        

引文

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