产业结构调整背景下在杭高职学生就业价值取向问题与对策探究

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	作者：饶芸 关键词：高职院校 ; 就业 ; 价值观 中文刊名：GLXZ 英文刊名：China Management Informationization 机构：浙江育英职业技术学院; 出版日期：2019-05-01 出版单位：中国管理信息化 年：2019 期：v.22;No.399 基金：2018年浙江省教育厅一般项目(Y201840228) 语种：中文; 页：GLXZ201909088 页数：3 CN：09 ISSN：22-1359/TP 分类号：197-199

摘要

当前产业结构调整背景下,高职院校学生在就业过程中出现就业心态不平、就业期望过高、就业行为功利、就业岗位不稳、就业满意度不佳等现象。学生在就业过程中就业价值取向已然成为制约学生就业的关键因素。文章在当代高职学生就业现状调研基础上,分析问题,查找原因,重新审视就业价值观的培育主体、功能及其影响,从社会、学校、家庭、个人四个维度,通过专业、职业、实践三方面的结合,加强对高职院校学生的培养和教育,将实践育人、服务育人和文化育人贯穿大学生涯始终,引导学生形成正确的就业价值观。
        

引文

[1]于波.我国数学教育功能取向论争及启示[J].中国教育学刊,2011(1):57-60.
    [2]浙江省2017届普通高校毕业生就业质量年度报告[R/OL].http://w ww.zjedc.com/art/2018/1/15/art_6_33064.html.
    [3]浙江省2018届普通高校毕业生初次就业状况[EB/OL].http://www.ejobmar t.cn/jyxt-v5/jygz/new/newsDetail.zf?xwid=7E83B4B71285100FE053DE11A8C0E069&lmtype=2.