基于双因素理论的高职院校教学管理模式分析

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	作者：王娜 ; 王盼 关键词：双因素理论 ; 教学过程 中文刊名：CAIZ 英文刊名：Ability and Wisdom 机构：西安交通工程学院人文与经济管理学院; 出版日期：2019-06-20 出版单位：才智 年：2019 语种：中文; 页：CAIZ201918131 页数：1 CN：18 ISSN：22-1357/C 分类号：150

摘要

以赫茨伯格的双因素理论为基础,分析在高职院校教学中影响学生学习和教师创新的保健因素和激励因素,进而指出在教学过程中如何提高学生主动学习能力及激发教师创新能力。
        

引文

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