中国法制史学科教育教学发展研究——评《中国法制史教程》

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：徐子淳 中文刊名：SHGJ 英文刊名：Research in Educational Development 机构：重庆大学法学院; 出版日期：2019-04-10 出版单位：教育发展研究 年：2019 期：v.39;No.478 语种：中文; 页：SHGJ201907017 页数：1 CN：07 ISSN：31-1772/G4 分类号：91

摘要

<正>中国法制史是我国高校法学专业核心课程与基础课程之一,是法学体系中理论重要组成部分。我国每个时代法律的本质基本上符合当时被人们理解为适当的东西,法律体系能够实现的预期结果在很大程度上信赖于它的过去。当下,我国法制史教材体例上大都采用以朝代为线索的模式,这种教材模式可以让学生了解各种法律制度的演进过程,但又因其内容庞杂和重复枯燥,无法激发大学生学习兴趣,无法达到理解中国法制发展进程的学习
        

引文