西藏大学生混合学习现状调查研究

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英文篇名：Study on the present situation of blended learning of students of Tibet University 作者：吴卫峰 ; 冯炎 ; 仁增旺堆 英文作者：WU Wei-feng;FENG yan;Renzeng-wangdui;School of Information Science and technology, Tibet University; 关键词：西藏大学生 ; 混合学习 ; 学习现状 ; 调查研究 英文关键词：Tibetan college students;;Blended learning;;Current situation of learning;;Investigation and research 中文刊名：PTSR 英文刊名：Plateau Science Research 机构：西藏大学信息科学技术学院; 出版日期：2018-12-15 出版单位：高原科学研究 年：2018 期：v.2;No.5 基金：西藏自治区教育科学“十三五”规划2017年度青年专项课题(XZJKY31702) 语种：中文; 页：PTSR201804010 页数：8 CN：04 ISSN：54-1065/N 分类号：82-89

摘要

基于实证研究视角,根据混合学习理论和齐默尔曼的自主学习框架内容设计调查问卷,从混合学习的动机、内容、方式和效果4个维度,了解西藏大学生混合学习的学习现状,分析其在混合学习过程中存在的问题,并针对这些问题提出相应的对策与建议。
        Based on the empirical research perspective, we designed questionnaire according to the blended learning theory and Zimmerman's self-regulated learning framework content. From the four aspects of motivation, content, methods, and effectiveness of blended learning, we studied the current situation of blended learning of students in Tibet University and analyzed problems showing in the blended learning process, and proposed some countermeasures and suggestions especially tailor to these problems.

引文

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