亲子共读让幼儿健康成长

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：王慧 中文刊名：BJYU 英文刊名：Beijing Education 机构：北京市顺义区港馨东区幼儿园; 出版日期：2019-02-01 出版单位：北京教育(普教版) 年：2019 期：No.845 语种：中文; 页：BJYU201902053 页数：1 CN：02 ISSN：11-1129/G4 分类号：93

摘要

<正>《幼儿园教育指导纲要》提出:"社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。"为更好地推进家园共建工作,我们引进了亲子共读项目,借助专业团队的支持,提高幼儿阅读兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,促进幼儿健康快乐成长。1.专业引领,指导阅读方法我们在学期初和学期中向家长发出《亲子共读倡议书》,鼓励家长积极参与到亲子阅读中。聘请相关专家来园开展专题讲座,指导家长亲子共读的方
        

引文