从马克思“现实的人”思想看爱国主义教育对象的具体性

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英文篇名：Viewing the Specificity of Patriotism Education Object from Marx′s "Real People" Thought 作者：赵轩 ; 魏书胜 英文作者：Zhao Xuan;Wei Shusheng; 关键词：马克思 ; “现实的人” ; 思维方式 ; 爱国主义 ; 教育对象 中文刊名：YJSX 英文刊名：Ideological and Political Education Research 机构：东北师范大学思想政治教育研究院;东北师范大学马克思主义学部; 出版日期：2019-04-20 出版单位：思想政治教育研究 年：2019 期：v.35;No.156 基金：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“马克思主义意识形态理论研究”(16JZD004) 语种：中文; 页：YJSX201902016 页数：5 CN：02 ISSN：23-1076/G4 分类号：62-66

摘要

如何进行富有成效的爱国主义教育不仅是实践问题,也是理论研究的重要课题。当前的爱国主义教育实践还存在抽象、空洞的说教以及形式主义等问题。依据马克思"现实的人"的思维方式细致分析爱国主义教育对象的具体性,进而提出有针对性的教育对策,是从理论上解决爱国主义教育实践问题的一种新尝试。
        

引文

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