创设有序环境促进幼儿自主能力提升

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	作者：刘丽丽 中文刊名：ZJYX 英文刊名：Journal of the Chinese Society of Education 机构：合肥广福花园幼儿园; 出版日期：2019-04-10 出版单位：中国教育学刊 年：2019 期：No.312 语种：中文; 页：ZJYX201904038 页数：1 CN：04 ISSN：11-2606/G4 分类号：114

摘要

<正>在幼儿园教育管理的实践与研究中,我们发现环境对幼儿的行为有强烈的"暗示性"。为孩子创设一个有序的环境,可有效引导幼儿学习自我管理,实现"让管理看得见,让细节看得见,让习惯看得见"。孩子每天在有序的环境里,能根据自己的兴趣、能力主动寻找最符合自己年龄特点的内容从容学习;能使他们拥有足够的空间与时间,充分发挥自我,从亲身体验、探索事物中获得成就感;同时也能自律,培养独立自主的人格,促进幼儿自主能力得到提升。
        

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