以幼儿英语学习兴趣培养为中心的教学实践与探索
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者:任莉枫 ; 李加
  • 关键词:幼儿 ; 英语学习 ; 兴趣培养 ; 教学实践
  • 中文刊名:JMSJ
  • 英文刊名:Journal of Jiamusi Vocational Institute
  • 机构:钟山职业技术学院人文艺术学院;
  • 出版日期:2019-03-15
  • 出版单位:佳木斯职业学院学报
  • 年:2019
  • 期:No.196
  • 基金:钟山职业技术学院2018年院级重点课题“幼儿英语教学的兴趣导向与幼儿英语兴趣的培养”研究成果(ZS201801);; 江苏省“青蓝工程”中青年骨干教师培养期内的成果
  • 语种:中文;
  • 页:JMSJ201903083
  • 页数:2
  • CN:03
  • ISSN:23-1590/G4
  • 分类号:145+150
摘要
幼儿英语教学与其他英语教学的特点有所不同,主要特点之一就是要突出对幼儿英语学习兴趣的培养,而幼儿英语教师在课堂内容、课堂形式的设计方面担负着重要角色。本文主要探索幼儿教师如何在实际的英语教学中最大程度地激发幼儿学习英语的兴趣和潜力,并有针对性地围绕幼儿英语兴趣培养开展实践性教学。
        
引文
[1]申静静.幼儿英语教学中TPR教学法的具体运用[J].英语广场, 2016(11):148-149.
    [2]李航,朱德全.幼儿英语教学的兴趣导向与幼儿英语学习兴趣的培养[J].学前教育研究, 2012(12):53-56.
    [3]黄渊柏.对我国目前母亲幼儿英语教学模式的几点思考[J].学前教育研究,2003(9):55-56.
    [4]龚亚夫. TPR英语教学法[M].北京:外语教学与研究出版社, 2000.

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700