病例导入式教学法在外科基础理论教学中的应用

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	作者：周苹 关键词：病例导入式 ; 外科基础理论 ; 人才培养 ; 医学教学 中文刊名：CYYT 英文刊名：Industrial & Science Tribune 机构：四川省南充卫生学校; 出版日期：2019-07-15 出版单位：产业与科技论坛 年：2019 期：v.18 语种：中文; 页：CYYT201914085 页数：2 CN：14 ISSN：13-1371/F 分类号：171-172

摘要

现代外科基础理论教学中的病例导入式教学法,就是在体现学生的主体意识背景下,围绕着具体的病例,通过教师的指导,引导学生开展研究性学习活动的一种教学方法。其特殊性体现在,它不但可以加强学生对课本理论基础知识的掌握,提高教学质量,更重要的是能够培养学生的创新意识和探索精神以及学生的职业技能。本文结合当前的教学实践,论述了这种教学方法在外科基础理论教学中的应用。
        

引文

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