浅谈思维导图在初中英语词汇教学中的应用

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	英文篇名：On the Application of Mind Mapping in Junior English Vocabulary Teaching 作者：张萍 英文作者：Zhang Ping; 关键词：思维导图 ; 词汇教学 ; 初中英语 中文刊名：YJJS 英文刊名：English Teachers 机构：福建省三明市列东中学; 出版日期：2019-03-10 出版单位：英语教师 年：2019 期：v.19 语种：中文; 页：YJJS201905017 页数：4 CN：05 ISSN：12-1319/G 分类号：73-75+85

摘要

分析思维导图的优势及设计范式,结合图例介绍拼写式、分类式、联想式等三种思维导图在初中英语词汇教学中的应用形式。结合教学实例,探究适应我国初中阶段的英语词汇教学的思维导图应用策略。认为教师应遵循"课前准备、课堂互动、课后反思"三部曲,即在课前准备阶段,实施思维导图的构思;在课堂互动阶段,实施思维导图的交流;在课后反思阶段,实施思维导图的归纳。
        

引文

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