教育精准扶贫视域下高校贫困生的德性教育

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	作者：冉光仙 关键词：德性教育 ; 教育精准扶贫 ; 发展性资助 中文刊名：XXDJ 英文刊名：The Party Building and Ideological Education in Schools 机构：铜仁学院马克思主义学院; 出版日期：2019-01-08 出版单位：学校党建与思想教育 年：2019 期：No.592 基金：贵州省教育科学规划重点课题“精准扶贫视阈下高校贫困生发展性资助育人实现路径研究”(2016A066);; 铜仁学院学科建设与研究生教育专项项目(tyxkxm[2018]12);; 贵州省区域内一流建设培育学科“教育学”(黔教科研发[2017]85号)的研究成果 语种：中文; 页：XXDJ201901023 页数：4 CN：01 ISSN：42-1422/D 分类号：79-82

摘要

高校教育精准扶贫在一定意义上是一种发展性精准资助,兼具保障性和发展性的双重功能,建构了针对贫困生的一种发展性能力德性。在以往的德性教育中,资助者优势视角居多,受助者主体性匮乏,资助关系并不平等和对等,资助的显性及隐性教育功能受到制约。基于高校教育大环境和资助育人大生态,应辨识德知、德性与德行,心理、情感与行为的关系,着力破解贫困生资助依赖、受助乏力等衍生矛盾,满足贫困生的内在发展需要,形成主体互动的良性资助关系。要按照全员全过程全方位育人要求,坚持资助与受助互为主体,摒弃片面的权利论与义务论,充分挖掘发展性资助的内在利益,保持资助能力提高与育人能力同步、受助能力提高与道德能力同步,围绕技业、职业、就业等方面,提高学生发展性的能力德性。
        

引文

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