幼儿科学亲验活动的支架设计与应用研究

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	作者：王苏缘 关键词：幼儿 ; 科学亲验活动 ; 支架设计 ; 应用 中文刊名：CAIZ 英文刊名：Ability and Wisdom 机构：江苏省如皋市高新区实验幼儿园; 出版日期：2019-02-25 出版单位：才智 年：2019 语种：中文; 页：CAIZ201906144 页数：1 CN：06 ISSN：22-1357/C 分类号：165

摘要

亲验活动属于一种自然开放、以人为本的形式,使幼儿在大自然中去发现、去探索、去学习,是一种自主的学习活动过程,幼儿是整个活动的主体,教师作为整个活动的引导者,并与幼儿互动建构支架,从而让幼儿在科学亲验活动中感受科学的奥妙,并爱上科学。
        

引文

[1]赵青.幼儿科学实验设计的原则及开发途径[J].金华职业技术学院学报,2015,15(06):24-27.
    [2]吴明宇,陈曦,阎宇慧.幼儿园科学课程的活动设计与指导[J].科技视界,2018(08).