“互联网+”背景下高校思政课程微课建设

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：胡阿刚 关键词：“互联网+” ; 高校 ; 思政课 ; 微课 中文刊名：DLZG 英文刊名：Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity 机构：大连理工大学城市学院; 出版日期：2019-04-28 出版单位：江西电力职业技术学院学报 年：2019 期：v.32;No.123 语种：中文; 页：DLZG201904048 页数：2 CN：04 ISSN：36-1258/Z 分类号：105-106

摘要

随着互联网在各个行业中的广泛应用,高校微课建设不断取得新突破。微课作为一种互联网时代的产物,为高校课程建设带来了新的机遇和挑战。思想政治课程是高校学生必修的一门重要学科,对引导学生形成科学的人生观和价值观具有重要作用,因此在"互联网+"背景下建设高校思政课程意义重大。分析高校思政课程微课建设的教学成果,提出微课建设新方法。
        

引文

[1]陈秀荣,张伟.“互联网+”背景下高校思政课微课建设探索[J].科教导刊,2017(22).
    [2]刘佳月,张红良,宋绍成.基于“互联网+”的在线教育环境下对微课资源建设的探索[J].课程教育研究,2016(23).
    [3]罗伟科.“互联网+”时代下的微课教学有效性探索——以职业教育《网络技术》课程为例[J].信息化建设,2016(7).
    [4]秦永丽.“互联网+”背景下的微课设计与翻转课堂应用——评《微课程设计制作与翻转课堂教学应用》[J].中国教育学刊,2016(11).
    [5]王二冬,屈红,王玲端,等.“互联网+”背景下基于微课及翻转课堂的应用英语教学模式研究[J].山西农经,2017(4):118.
    [6]龙春江.基于微课的高校思政课“翻转课堂”教学模式设计[J].太原城市职业技术学院学报,2016(6):96~97.
    [7]晏文靖,王小娟.“互联网+”背景下的高职微课建设与应用研究——以无锡商业职业技术学院为例[J].电子制作,2016(20):60~61.
    [8]龙春江.四级体验教学模式的设计与运用——高校思政课中基于微课的翻转课堂模式设计[J].山西煤炭管理干部学院学报,2016(4).