“构造地质学”应用型课程建设——以山西工程技术学院为例
摘要
为满足应用型本科院校课程改革的需要,根据本校"构造地质学"的教学情况。从理论教学建设、实验教学建设、野外实践教学建设、考核体系建设方面,对该课程进行应用型建设,探索新方法和新思路。
引文
[1]马维峰,于在平,李立宏.《构造地质学》多媒体电子教材的设计与实现[J].高等理科教育,2004,(4).
[2]姜波,云武,王继尧.《构造地质学》教学改革与实践煤炭[J].高等教育,2002,(2).
[3]倪金龙,唐小玲,余继峰等《构造地质学》课程教学与改革[J].中国地质教育,2007,(2).
[4]李祖兵.应用型本科院校《构造地质学》改革创新探讨[J].价值工程,2015,(8).
[5]闵宁,孙林华,王明梁.应用型本科构造地质学课程教学的思考[J].阴山学刊,2017,(3).
[6]鞠玮,汪吉林,屈争辉,王继尧,孙维凤.“构造地质学”教学中典型构造的应力可视化方法[J].中国地质教育,2016,(4).
[7]鞠玮,姜波.构造地质学教学中空间思维能力的锻炼与培养[J].中国地质教育,2015,(3).
[8]鞠玮,侯贵廷,冯胜斌,赵文韬,张居增,尤源,詹彦,于璇.鄂尔多斯盆地庆城——合水地区延长组长63储层构造裂缝定量预测[J].地学前缘, 2014,(6).
[9]刘洋,李祖兵,罗忍. Suffer软件在《构造地质学》教学中的应用[J].地理空间信息,2012,(5).
[10]郑亚东,王涛,王新社.新世纪构造地质学与力学的新理论——最大有效力矩准则[J].自然科学进展,2005,(2).
[2]姜波,云武,王继尧.《构造地质学》教学改革与实践煤炭[J].高等教育,2002,(2).
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[5]闵宁,孙林华,王明梁.应用型本科构造地质学课程教学的思考[J].阴山学刊,2017,(3).
[6]鞠玮,汪吉林,屈争辉,王继尧,孙维凤.“构造地质学”教学中典型构造的应力可视化方法[J].中国地质教育,2016,(4).
[7]鞠玮,姜波.构造地质学教学中空间思维能力的锻炼与培养[J].中国地质教育,2015,(3).
[8]鞠玮,侯贵廷,冯胜斌,赵文韬,张居增,尤源,詹彦,于璇.鄂尔多斯盆地庆城——合水地区延长组长63储层构造裂缝定量预测[J].地学前缘, 2014,(6).
[9]刘洋,李祖兵,罗忍. Suffer软件在《构造地质学》教学中的应用[J].地理空间信息,2012,(5).
[10]郑亚东,王涛,王新社.新世纪构造地质学与力学的新理论——最大有效力矩准则[J].自然科学进展,2005,(2).