研究性教学在“环境规划与管理”课程中的实践

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英文篇名：Practice of Research-based Teaching in the Course of "Environmental Planning and Management" 作者：张杏锋 ; 聂小奇 ; 高波 英文作者：Zhang Xingfeng;Nie Xiaoqi;Gao Bo; 关键词：教学改革 ; 环境规划与管理 ; 研究性教学 ; 实践 英文关键词：teaching reform;;environmental planning and management;;research-based teaching;;practice 中文刊名：KJWH 英文刊名：The Science Education Article Collects 机构：桂林理工大学环境科学与工程学院; 出版日期：2019-06-10 出版单位：科教文汇(上旬刊) 年：2019 期：No.460 基金：桂林理工大学校级本科教改工程项目“研究性教学方法在环境工程应用型创新人才培养中的探索与实践(2017B06)”;桂林理工大学校级本科教改工程项目“基于工程能力培养的环境类专业课程改革与实践(2017A09)”;; 广西高等教育本科教学改革工程项目重点项目“给排水科学与工程专业校企共建互联网+标准化实践教学体系的研究与实践(2017JGZ131)”;广西高等教育本科教学改革工程项目“基于工程能力培养的环境类专业课程改革与实践(2017JGA204)” 语种：中文; 页：KJWH201906043 页数：2 CN：06 ISSN：34-1274/G 分类号：102-103

摘要

研究性教学方法是当今教学改革的一个重要方向。"环境规划与管理"是环境科学与工程专业的一门专业主干基础课程。为了实现"环境规划与管理"课程的教学目标,根据课程实际情况,探索研究性教学方法在"环境规划与管理"课程中的实践。提出了案例教学、翻转课堂、模拟规划等实践方式,旨在激发学生的学习兴趣,提高本课程的教学效果。
        Research-based teaching method is an important direction of current teaching reform. "Environmental Planning and Management" is a major basic course of environmental science and engineering. In order to achieve the teaching objectives of the course of "Environmental Planning and Management", according to the actual situation of the course, the practice of research-based teaching method in the course " Environ mental Planning and Management" was explored. Some practical methods, such as case teaching, flipped classroom and simulation planning were proposed in order to stimulate the learning interest of students and improve the teaching effect of this course.

引文

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