基于学科观念建构的高三元素化学复习——以“铁的化合物专题复习”为例
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  • 作者：张金怡
  • 关键词：元素化学 ; 学科观念 ; 高三复习 ; 高考试题
  • 中文刊名：HXJY
  • 英文刊名：Chemistry Teaching and Learning
  • 机构：江苏省常州高级中学;
  • 出版日期：2019-02-10
  • 出版单位：化学教与学
  • 年：2019
  • 期：No.494
  • 语种：中文;
  • 页：HXJY201902017
  • 页数：4
  • CN：02
  • ISSN：32-1482/G4
  • 分类号：50-52+58
摘要
元素化学知识并不能孤立的存在,它与其它内容相互融合,是化学学科中变化观、实验观等学科观念的载体与体现。在高三复习的过程中,应减少对元素化学中事实性知识的背诵,而是培养学生学会从化学的视角认识元素及物质,形成解决问题的思想、观点和方法。
        
引文
[1]B.A.苏霍姆林斯基.给教师的建议[J].北京:教育科学出版社,1984

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